Training Needs Analysis (TNA)
De Training Needs Analysis (Analyse van trainingsbehoeften) is het begin van het ontwerpproces van een training. Het geeft inzicht in de deelnemers, hun startpunt en het beoogde einddoel. NLR maakt gebruik van een competentiegerichte trainingsaanpak om ervoor te zorgen dat de professional is voorbereid op een verscheidenheid aan nominale en ongunstige situaties. Een competentie omvat vaardigheden, kennis en houdingen die nodig zijn om het beroep in de operationele context uit te oefenen.
Een voltooide TNA bevat:
Operationele behoeften (kerntaak / missies)
Elke training die ontwikkeld wordt, moet uiteindelijk voorbereiden op de operationele taak. Een professional moet taken in een verscheidenheid aan contexten uitvoeren. Bepaalde factoren of een combinatie van factoren kunnen contexten creëren die veeleisender zijn dan ‘standaardoperaties’. Via workshops met vakinhoudelijke experts brengt NLR de operationele behoeften van een specifieke functie in kaart, beschreven in kerntaken en missies.
Noodzakelijke competenties en vaardigheden
De noodzakelijke competenties en vaardigheden worden geanalyseerd op basis van de kerntaken van de functie. Hiermee wordt een relatie met de benodigde kennis en houding gewaarborgd die nodig zijn voor het uitvoeren van de taak. Het resultaat is een taakgericht competentieprofiel. Het profiel beschrijft wat er verwacht wordt in de operationele functie. Dit wordt beschreven met competenties, vaardigheidsindicatoren en ondersteunende kennis, vaardigheden en houdingen.
Startpunt deelnemer
Een training is vaak gericht op het trainen van een specifieke groep deelnemers. Het huidige vaardigheidsniveau van de deelnemers wordt geanalyseerd aan de hand van het competentiekader. Het is belangrijk om te beoordelen welke verschillen er in de groep deelnemers bestaan met betrekking tot eerdere opleidingen of operationele ervaringen. Het startpunt van de deelnemers wordt onderzocht door middel van workshops met vakinhoudelijke experts, zoals instructeurs en operationeel personeel.
Opleidingskloof
De opleidingskloof wordt blootgelegd op basis van het competentiekader en het startpunt van de deelnemers. Het doel van de training is om deze opleidingskloof uiteindelijk te dichten. De opleidingskloof wordt beschreven door het verschil in de begin- en vereiste competenties en het algemene opleidingsdoel. Tijdens workshops met vakinhoudelijke experts worden de verschillen in kaart gebracht.
